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Search for: Keyword: 限制可取得館藏

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註記   年
BM0820529    
      華語YouTube議題型影片說服行為語用分析與教學應用 = A pragmatic analysis and pedagogical application of 總館; T(M) 483-113 8769   2024
BM0820530    
      求學學術中文之教材設計研究 : 以俄羅斯學習者為例 = A study on Mandarin teaching materials design for a 總館; T(M) 483-113 8375.1   2024
BM0820531    
      初探臺灣寶寶劇場中的家長行為與觀點 : 以<<寶寶音浪>>為例 = A preliminary study of Taiwanese parents' b 總館; T(M) 325-113 8346   2024
BM0820532    
      童軍科雙語教師專業社群運作與教學實踐之行動研究 = The case study of scout teacher participate in teach 總館; T(M) 033-113 8447   2024
BM0820533    
      高中生衝動性與智慧型手機沉迷之關聯 : 焦慮情緒與拒用智慧型手機自我效能之序列中介分析 = Serial meditati 總館; T(M) 693-113 8743   2024
BM0820534    
      視覺障礙學生遊戲化學習之成效探究 : 以等值分數單元為例 = The research of exploring the effectiveness o 總館; T(M) 376-113 8327   2024
BM0820535    
      高中生對學習歷程檔案制度公平感之研究 = A study of Senior High School students' perceptions of fairnes 總館; T(M) 462-113 8493   2024
BM0820536    
      想像力特質對心流體驗、創造性自我效能、持續意圖、新奇性之關係 : 以畢卡索遊戲為例 = Imaginative disposi 總館; T(M) 516-113 8323   2024
BM0820537    
      離島國小教師實施108課綱之資訊需求及資訊尋求行為 : 以蘭嶼為例 = A study oninformation needs & seeking 總館; T(M) 663.1-113 8656   2024
BM0820538    
      以人工智慧輔助中文期刊參考文獻剖析之研究 : 以人文社會科學領域為例 = Artificial intelligence-facilitat 總館; T(M) 663.1-113 8454   2024
BM0820539    
      門診多重用藥糖尿病病人經藥師多元策略介入在服藥配合度臨床實驗成效研究 : 以臺北市某區域教學醫院為例 = T 總館; T(D) 779-113 8795   2024
BM0820540    
      特定體育團體企業社會責任之重要 : 表現程度分析 = The importance-performance analysis of corporate soci 總館; T(M) 585-113 8736   2024
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