註記  
BM0820763    
      全英語教學暨海外服務學習創新方案提升中途學校學生英語聽說能力、學習動機與創造力之行動研究 = Action res 總館; T(M) 516-113 8653   2024
BM0820764    
      <<哎呀!變成框框了!>> 兒童創造力繪本創作 = "Oops! Turned Into Frames!" : the creation of children's cr 總館; T(M) 516-113 8466   2024
BM0820765    
      台灣高中生的數學學習自我效能和遠距教學學習投入之關聯性 : 探討數學學習堅毅度的角色 = Linking Taiwanese 總館; T(M) 589-113 8845   2024
BM0820766    
      第1型糖尿病兒童及青少年疾病壓力、自我效能、自我管理行為與血糖控制之相關研究 = The association between 總館; T(M) 779-113 8423   2024
BM0820767    
      108課綱下國中公民與社會科初任教師專業發展歷程之研究 = A study on the professional development of begi 總館; T(M) 732-113 8493   2024
BM0820768    
      隨機森林與機器學習方法預測能力比較 : 以混凝土抗壓能力為例 = Random forest vs. machine learning method 公館分館; T(M) 718-113 8446   2024
BM0820769    
      中華職棒球隊會員滿意度、涉入程度與消費行為之研究 = A study on satisfaction, involvement and consumpti 總館; T(M) 585-113 8873   2024
BM0820770    
      籃球與剪刀 : 體驗行銷在CLASSIC經典理髮之應用 = Basketball and scissors : an application of experienti 總館; T(M) 585-113 8665   2024
BM0820771    
      中學體育教師參與實踐社群之雙語體育教學專業發展個案研究 = A case study of secondary physical education 總館; T(M) 979-113 8463   2024
BM0820772    
      熱情對心理資本及運動表現影響之研究 : 以高中籃球聯賽女子乙級球員為例 = The impact of passion on psycho 總館; T(M) 979-113 8756   2024
BM0820773    
      影響正念消費行為的前置因素 : 心理所有權的觀點 = A study of the antecedents of mindful consumption beh 總館; T(M) 683-113 8447   2024
BM0820774    
      非空非有意象 : 夏淑慈創作論述 = Neither empty nor existent imagery : Shu-Tzu Hsia's conceptual art cr 總館; T(M) 278-113 8762   2024
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