註記  
BM0819992    
      後疫情時代中國職業院校餐旅專業學生人格特質對感染與就業焦慮及職業發展信心之影響研究 = The influence st 總館; T(D) 013-113 8436   2024
BM0819993    
      擴增實境與模擬軟體的混合教學對創意自我效能、認知負荷及工程設計創意的影響 : 腦波研究 = Effects of augm 總館; T(M) 013.1-113 8447   2024
BM0819994    
      運用錄影面試動態表情結合深度學習預測臺灣國際產業移工之留任意願 : 以卷積神經網絡為工具 = Using dynamic 總館; T(M) 013.1-113 8457   2024
BM0819995    
      拉赫曼尼諾夫<<G小調大提琴奏鳴曲, 作品十九>>之分析與演奏詮釋 = The analysis and the interpretation of 總館; T(M) 207-113 8437   2024
BM0819996    
      賈雷爾<<類韻VII>>與<<借用>>之樂曲分析與演奏詮釋 = The analysis and interpretation of Michael Jarrell' 總館; T(M) 258-113 8397   2024
BM0819997    
      向巴赫致敬 : 李斯特<<巴赫主題幻想曲與賦格>>與<<巴赫主題變奏曲:哭泣、怨訴、憂慮、膽怯>>之詮釋與分析 = 總館; T(M) 258-113 8494   2024
BM0819998    
      不同科學能力的四年級學生閱讀科學漫畫時的理解歷程與態度之眼動研究 = Understanding and attitudes of fou 總館; T(M) 693-113 8343   2024
BM0819999    
      臺灣中高齡者社會參與與生活滿意度之關係 : 成功老化的中介效果 = The impact of social participation on l 總館; T(M) 693-113 8494   2024
BM0820000    
      臺灣社會衝突知覺對生活適應的影響 : 社會信任感與個人狀態的中介調節效果 = Influence of social conflict 總館; T(M) 141-113 8766   2024
BM0820001    
      一般學校國中特教教師對打字溝通法之接觸經驗與看法 = A study on the experience and opinions of the faci 總館; T(M) 376-113 8844   2024
BM0820002    
      薩提爾冰山理論情感同理與創造思考情緒覺察融入寫作教學對國中生同理心、情緒複雜度、創造性思考及情意寫作 總館; T(M) 516-113 8355   2024
BM0820003    
      國小教師幽默感與主觀幸福感之相關研究 : 以創意教學自我效能為中介變項 = The relationship between sense 總館; T(M) 516-113 8332   2024
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